曾經(jīng)的天才！25歲的雷迪什，還有人要嗎？

自由市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)啟半月有余，但，卡姆雷迪什依然無(wú)人問(wèn)津，甚至你都看不到任何關(guān)于他的流言。

或者我們應(yīng)該這么說(shuō)，為了轉(zhuǎn)正古德溫，湖人在今年三月份就將雷迪什裁掉了，結(jié)果現(xiàn)在都七月中旬了，他還是沒(méi)有找到工作。

之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，原因也很簡(jiǎn)單：太菜了。

拿上賽季來(lái)說(shuō)，被湖人裁掉前，雷迪什一共出戰(zhàn)了33場(chǎng)比賽，其中8場(chǎng)首發(fā)，場(chǎng)均上場(chǎng)17.8分鐘，僅僅得到3.2分2.0籃板0.7助攻1.0搶斷。

客觀說(shuō)，雷迪什的天賦還是可以的，身高2米01，臂展2米15，速度挺快，力量不差，防守是他的亮點(diǎn)，可以從一號(hào)位防到三號(hào)位。

賽季初范德比爾特傷停、芬尼史密斯還沒(méi)到來(lái)、古德溫還沒(méi)被簽下前，雷迪什還是湖人的主力鋒線，場(chǎng)均要打20分鐘，在場(chǎng)時(shí)還會(huì)負(fù)責(zé)盯防對(duì)手的進(jìn)攻箭頭。

數(shù)據(jù)上多少也能證明雷迪什的防守效果：雖然雷迪什打的比賽不多，但在有限的機(jī)會(huì)的，他場(chǎng)均能干擾對(duì)手6.5次出手，降準(zhǔn)率1.5%，三分降準(zhǔn)率則是2.6%。

只是，光有防守肯定不夠，雷迪什的進(jìn)攻實(shí)在太辣眼睛了，場(chǎng)均只有3.2分就算了，三項(xiàng)命中率還分別低至40.4%、27.7%、61.5%，真實(shí)命中率僅為49.8%，對(duì)于一個(gè)角色球員而言，這是一個(gè)非常不合格的數(shù)字。

綜合攻防，雷迪什對(duì)于湖人的作用還是負(fù)的，這一點(diǎn)也能從on/off值上看出來(lái)，上賽季：

——雷迪什在場(chǎng)時(shí)，湖人百回合得分107.6分，凈負(fù)對(duì)手8.4分

——雷迪什不在場(chǎng)，湖人百回合得分114.6分，凈勝對(duì)手2.0分

進(jìn)攻效率低下，這也是伴隨雷迪什過(guò)去幾年的最大問(wèn)題，此前的2023-24賽季也是如此，當(dāng)時(shí)他為湖人打了48場(chǎng)，場(chǎng)均只能得到5.4分2.1籃板1.0助攻，投籃命中率38.9%，三分命中率33.6%，真實(shí)命中率50.4%。

當(dāng)今時(shí)代，一個(gè)定位3D的球員，如果有3沒(méi)D說(shuō)不定還能上場(chǎng)，但如果沒(méi)3的話，可能連上場(chǎng)都難。

雷迪什就是如此，而且他不僅沒(méi)三分，還沒(méi)持球、沒(méi)控球、沒(méi)傳球，就連籃板保護(hù)也做得一般，身體狀態(tài)也保持得不是很好（近兩年有發(fā)?，F(xiàn)象），也不夠健康。

事實(shí)上，就連擅長(zhǎng)的防守，雷迪什也有一定局限性，他更擅長(zhǎng)領(lǐng)防、單防小體型的進(jìn)攻箭頭，協(xié)防不好，也不具備向上搖擺的能力，這類防守球員，即便單防再好在這個(gè)時(shí)代也很難存活。

值得一提的是，在被湖人裁掉之后，雷迪什的市場(chǎng)行情就非常糟糕，當(dāng)時(shí)美國(guó)“數(shù)學(xué)”網(wǎng)站給出的概率，雷迪什最熱門的三個(gè)下家分別是：北京首鋼、廣東華南虎、上海大鯊魚(yú)。

有一說(shuō)一，就雷迪什這種風(fēng)格的球員，可能CBA球隊(duì)都不會(huì)要，畢竟沒(méi)持球沒(méi)三分，就算防守再好恐怕也很難得到青睞。

話至此，不免感慨，當(dāng)初雷迪什高中成名，亮點(diǎn)之一就是投籃，后來(lái)能成為全美第三高中生也能證明他確實(shí)有一定潛力。

然而從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，雷迪什的缺點(diǎn)逐漸暴露出來(lái)，他的選秀行情也是不斷下降，最終只在首輪第10順位被老鷹選中。

加盟老鷹后，雷迪什被寄予厚望，老鷹也給了很多時(shí)間培養(yǎng)，但，新秀年雷迪什就把自己寒冰射手的屬性打了出來(lái)，二年級(jí)更糟糕，三分命中率只有26.2%，于是三年沒(méi)打完就被老鷹放棄。

離開(kāi)老鷹后，雷迪什輾轉(zhuǎn)了尼克斯、開(kāi)拓者、湖人，但在這三支球隊(duì)都搶救失敗。如今，25歲的他就要面臨無(wú)球可打的局面，再想想當(dāng)初高中時(shí)期的輝煌，多少有些讓人唏噓了。